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染髮課程|色彩改變

染髮課程|色彩改變

打開影響染髮成果的關鍵認知,運用色彩變化成就可預期的無限可能。

NT$ Special Price

適合對象:

喜歡色彩及想要學習染髮者。
想要重新認識色彩,活用調色原理並以快速步驟完成設計者。
想要提高顧客滿意度、回客率及介紹客者。
想要以簡單、快速操作方式完成設計者。

+

會學到什麼?

    • 1.突破傳統技法。

認識頭殼與頭髮原理,運用原有條件及髮型的上色配色方式,能縮短時間,減少不必要的瑣碎動作,精準設計到位。
了解色素特性,互調運用加上底色運用,認識混色與色彩重疊設計廣度。

    • 2.解決顧客最在意的事的好辦法。

他們都害怕些什麼?你也同樣在意嗎?
布丁頭?很快又要再染?染到整個頭皮都是?坐太久?很快就褪成不好看的顏色?
常染髮對身體健康有疑慮?

    • 3.你沒發現的三原色的極致運用。

直接拿一支染膏就染好無聊,萬一缺貨可怎麼得了?
到底要如何運用色素特性調色比例花煞煞?
不用進ㄧ拖拉庫的染膏,掌握要點也能輕鬆調色?

    • 4.滿足設計師的需求。

多重配色一定要調多碗染膏嗎?
如何在2分內抓到顧客需求提供最佳建議?
多種顏色放在一起一個不小心就俗到爆?
如何輕鬆快速完成上色?
如何快速判斷顧客頭髮條件?

還有更多,等你一起來發現。


直達車通往

Colour Express to:

A. 開場白 Opening Speech
B. 黑白,不是我的菜 Monochrome, not my Type(課程簡介)
C. 我是 Sandy I am Sandy Chang(講師介紹)
D. 細節,魔鬼所在 Devil’s in the Details(課程規劃)
E. 補充資料 Reference


[Youtube] ▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班:她真美|COLOUR K-A


A. 開場白

Opening Speech

/

C-O-L-O-U-R

▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班 K-A

難道你不好奇:
「當我們談論________時,我們在談論些什麼?」

?

What
We
Talk
About
When
We
Talk
About
:

/

三原色 Primary Colour
tps_colour_sanyuanse000.gif
這個世界上不管有多少種顏色,就是三個原色在變化嘛

/

底色 Base Colour
tps_colour_dise00.gif
我們不是畫在一個白色的圖畫紙上面,我們會放到頭髮上面

/

角度 Approach Angle
tps_colour_jiaodu000.gif
嗯,這個有點深奧。欲知詳情請親洽 Sandy


B. 黑白,不是我的菜

Monochrome, not my Type(課程簡介)

/

C-O-L-O-U-R

▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班 K-A

等一下
我們很輕鬆
不要把它當成一個課程
我只是剛好沒辦法坐要在這裡罰站而已
(笑)
所以呢
待會兒我們可以有很好的互動
(兩手快速比劃著)
把它當成是討論有關色彩這件事情

在色彩裡面會有不同的功能
而我們在玩顏色我們都知道這個世界上
不管有多少種顏色
就是三個原色在變化嘛
所以你看紅碰到藍就會變成紫
紫碰到黃會變什麼?
(安靜)

好,靜音
我自己開 PLAY
(笑)

紫碰到黃就會互補就會變咖啡
咖啡再碰到紅就會變成咖啡紅
如果它的比例和明度適當的話
其實
這世界上,多姿多彩
(眼神發亮)
就是變成這樣
只有比例、跟明度高低的調整會不同
那其實在色彩上面
跟畫畫其實很像

!


染髮像畫畫 We Are Painting @精益求精系列 – 色彩改變 高雄場(2017/10/16/MON)

94ni

想要-活用-調色原理-並-快速步驟-完成設計-者
就是你不會錯!

=

C-O-L-O-U-R

▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班 K-A

打開影響染髮成果的關鍵認知,
運用色彩變化成就可預期的無限可能。

◎染髮關鍵認知123
◎三區三色設計應用
◎多重色彩的配置
◎設計構圖與操作方式
◎漸層與對比運用
◎混色的色彩配置

f(設計 x 染髮)= ?

|6 hrs per day,共 3 days/ 18 hrs|15,000 ntd|

課程表 PDF 下載

*更多:LECTURE|課程


C. 我是 Sandy

I am Sandy Chang(講師介紹)

/

C-O-L-O-U-R

▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班 K-A

保持好奇勇於嘗試,踏出一步就有了開始

彰化員林的孩子,面對茫茫未知的未來,因為父親對孩子的已知,建議了這個能擁有一技在身的美力科系:美容美髮科。
畢業之際,髮廊來學校招聘,雖然害怕陌生未知的環境,但對台北又有濃濃的好奇與憧憬,懷著忐忑不安的心情,前往台北都會生活,踏上了成為髮型設計師的進擊之路。

從未知到已知的過程中, 也曾遭遇很大的挫折,但卻也是成長大躍進的契機。我發現了除了要知道自己在做什麼,更要確定深層目的與內容,以及實際運用層面的細節。學習初始的階段:模仿,只是動作上的表面。更進一步主動去探索發掘髮型與人之間的關係,培養識人與溝通的能力,擁有了這一些,才能讓我們的動作有了「設計」的含意。

在引導的學習過程,喜歡開心互動與對話、重視實際操作與印證,用好理解的方式教學相長,在輕鬆的氛圍下有效的共同學習。

by Sandy Chang
斐瑟髮廊斐瑟學院#形象統籌

:

 

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Sandy Chang @精益求精系列 – 色彩改變 高雄場(2017/10/16/MON)

講師介紹 / Sandy


D. 細節,魔鬼所在

Devil’s in the Details(課程規劃)

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▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班 K-A

打開影響染髮成果的關鍵認知,
運用色彩變化成就可預期的無限可能。

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1/3

第一日
K/A-1 染劑屬性

10:00-10:50 =

染髮基本要素:「打開影響染髮進色與退色的關鍵認知」

11:00-11:50 =

「底質與色素、雙氧的關係」+「染髮基本要素的影響與運用」

12:00-12:50 =

三區三色設計運用:「精準、快速完成多重色彩的配置」

13:00-13:50 =

中場休息

14:00-15:50 =

實務操作示範(Model 二位)

16:00-16:50 =

實務操作示範

*攜帶染髮工具(手套、染刷、染碗,兩份以上)
*攜帶假頭(髮流向前,下巴至肩膀長度)及腳架

+

2/3

第二日
K/A-2 構圖運用

10:00-10:50 =

明度與彩度:「設計構圖與操作方式結合運用」

11:00-11:50 =

底色與上色的連結運用:「精準判斷調色與底色的關係」

12:00-12:50 =

實務操作示範

13:00-13:50 =

中場休息

14:00-14:50 =

學員操作(學員攜帶 Model 一位)

15:00-15:50 =

學員操作

16:00-16:50 =

心得討論

*攜帶染髮工具(手套、染刷、染碗,兩份以上)
*攜帶基本造型工具(吹風機、梳子等)
*學員 Model 請於 13:50 到場

+

3-3

第三日
K/A-3 漸層與對比

10:00-10:50 =

漸層與對比結合混色關係運用

11:00-11:50 =

運用色彩配置比例完成更廣設計變化

12:00-12:50 =

實務操作示範

13:00-13:50 =

中場休息

14:00-14:50 =

學員操作(學員攜帶 Model 一位)

15:00-15:50 =

學員操作

16:00-16:50 =

心得討論

*攜帶染髮工具(手套、染刷、染碗,兩份以上)
*攜帶基本造型工具(吹風機、梳子等)
*學員 Model 請於 13:50 到場

=

C-O-L-O-U-R

▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班 K-A

課程表 PDF 下載

*更多:LECTURE|課程


E. 補充資料

Reference

/

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▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班 K-A

還記得那些年,我們一起參加過的:「精益求精系列 – 色彩改變」?

[Youtube] 精益求精系列 – 色彩改變 高雄良面場|課後分享

本課程:
「就是 100% 濃縮還原的完整版。」

C-O-L-O-U-R

▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班 K-A

|6 hrs per day,共 3 days/ 18 hrs|15,000 ntd|

/

還是霧煞煞?聽聽 Sandy 怎麼說。

[Youtube] 色彩改變實務班:課程介紹(一)

[Youtube] 色彩改變實務班:課程介紹(二)

C-O-L-O-U-R

▲色彩改變/斐瑟學院色彩改變實務班 K-A

|6 hrs per day,共 3 days/ 18 hrs|15,000 ntd|


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